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Programa de Música de la UNAB renovó su Acreditación de Alta Calidad por ocho años

La UNAB renovó por ocho años la Acreditación de Alta Calidad de su programa de Música, en reconocimiento a más de tres décadas de trabajo académico y artístico.

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El programa de Música de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) obtuvo la renovación de su Acreditación de Alta Calidad por ocho años, un reconocimiento concedido por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) que respalda el trabajo académico desarrollado durante más de tres décadas y proyecta nuevos desafíos para la formación de profesionales de este campo artístico.

La decisión fue notificada mediante la Resolución 024384 del 4 de septiembre de 2026, por medio de la cual el Ministerio renovó la acreditación en alta calidad del programa, ofrecido en modalidad presencial en Bucaramanga, Santander, y renovó de oficio su registro calificado.

El resultado representa un reconocimiento al trabajo conjunto de profesores, estudiantes, graduados y actores del sector productivo, quienes han contribuido al desarrollo de una propuesta académica que combina la formación técnica, el pensamiento crítico y la participación en escenarios culturales.

Vladimir Quesada Martínez, director del programa, destacó la importancia de esta decisión para consolidar los procesos existentes y avanzar en los aspectos que requieren fortalecimiento.

“Es un premio al esfuerzo compartido entre profesores, estudiantes, graduados y el sector productivo. Recibir esta noticia por ocho años es gratificante porque nos da el tiempo suficiente para reforzar los aspectos positivos que ya tenemos y dar cuenta de lo que tenemos que mejorar”, afirmó.

El directivo agregó que la acreditación también permite proyectar la formación musical hacia las nuevas dinámicas del sector, en un contexto en el que las formas de crear, interpretar, producir y circular la música continúan transformándose.

Las prácticas colectivas, una apuesta de 32 años

Uno de los componentes destacados por la dirección del programa es el desarrollo de las prácticas de conjunto, una estrategia que acompaña la formación de los estudiantes desde la creación del programa, en 1994.

Estas experiencias permiten que los futuros profesionales desarrollen sus habilidades interpretativas mediante el trabajo colectivo, la disciplina musical y la interacción con otros instrumentistas, al tiempo que fortalecen su participación en espacios de circulación artística.

De acuerdo con Quesada Martínez, después de la pandemia se impulsó una mayor visibilización de estas agrupaciones, proceso que se ha fortalecido desde 2021 con el proyecto Momentos Sonoros.

La iniciativa ha permitido abrir espacios para que los estudiantes presenten su trabajo ante diferentes públicos y participen en actividades culturales de Bucaramanga, entre ellas la Feria del Libro de la ciudad.

“El trabajo que hemos realizado después de la pandemia ha sido la visibilización de las prácticas de conjunto. Esta es una de nuestras características importantes, que aunque se realizan desde 1994, de unos años para acá las hemos fortalecido y convertido en proyectos como el de Momentos Sonoros”, explicó el director.

La apuesta busca conectar la experiencia académica con los escenarios culturales y ofrecer a los estudiantes oportunidades para poner en práctica sus conocimientos, fortalecer su experiencia artística y acercarse a públicos diversos.

Una formación musical con diferentes agrupaciones

La oferta de prácticas colectivas del programa incluye la Orquesta Sinfónica de la UNAB, la Banda de Vientos, la Big Band, la Orquesta de Arcos, la Orquesta de Cuerdas Pulsadas y el Coro UNAB.

Cada agrupación constituye un espacio de aprendizaje en el que los estudiantes desarrollan competencias interpretativas y experimentan las exigencias del trabajo musical en conjunto.

Estas actividades complementan la formación impartida durante los ocho semestres del programa, cuyo propósito es preparar profesionales con una sólida preparación técnica, pensamiento crítico y capacidad para comprender las realidades culturales y sociales de su entorno.

Actualmente, el programa cuenta con 135 estudiantes activos, quienes avanzan en un proceso académico que busca integrar los conocimientos musicales con una visión amplia del papel de las artes en la sociedad.

La participación en agrupaciones y proyectos culturales también favorece el acercamiento de los estudiantes a experiencias que pueden contribuir a su desarrollo profesional, en un sector que ofrece diferentes posibilidades relacionadas con la interpretación, la creación y la gestión musical.

Nuevos retos para la formación profesional

La renovación de la Acreditación de Alta Calidad también plantea desafíos para los próximos años. Entre las prioridades anunciadas por la dirección del programa se encuentran el fortalecimiento de los trabajos interdisciplinarios con otros programas de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, así como la reforma del plan de estudios.

Estas iniciativas buscan responder a las nuevas realidades del ejercicio profesional de la música y ampliar las posibilidades de colaboración con otras áreas del conocimiento.

La revisión curricular constituye una oportunidad para evaluar los contenidos, las metodologías y las competencias que requiere un músico en un entorno marcado por los cambios tecnológicos y las transformaciones en la producción y circulación de contenidos culturales.

A su vez, el trabajo interdisciplinario pretende generar nuevas conexiones entre la música y otras áreas de formación, favoreciendo procesos académicos y creativos que respondan a las necesidades del contexto contemporáneo.

Para la UNAB, la acreditación por ocho años representa tanto un reconocimiento al camino recorrido como una responsabilidad frente a los compromisos de mejoramiento continuo.

Con 32 años de trayectoria, prácticas colectivas consolidadas y una comunidad de 135 estudiantes activos, el programa de Música proyecta una nueva etapa orientada a fortalecer su calidad académica, ampliar su presencia en los escenarios culturales de Bucaramanga y adaptar la formación profesional a las transformaciones de la actividad musical.